早期，学校在儿童的社会和情感发展中起着至关重要的作用，其内部空间的设计与外观设计本身同样重要，因为大部分时间是在建筑内学习的。当后流行世界的建筑师去设计早期教育建筑时，更多关注教育空间的室内设计。以下是关于如何塑造一个平静、温馨、动态的教育空间的室内设计特点，并选择了相应的包含这些特点的建筑项目。

Salas Arquitectura + Dise?o在西班牙Cari?ena设计的儿童学校包含了高天花板，反过来也能够带来大量的自然光。与封闭的空间相比，拥有高天花板的房间能够让学习者更加专注，有利于营造更好的学习环境。

(图片来源：费罗娜水泥砖公众号，侵删)

(图片来源：费罗娜水泥砖公众号，侵删)

研究表明，在教室中融入植物，可以提高中学生的成绩--无论学生和教职员工的年龄大小，都会感到更加舒适。红岭实验小学在校园内穿插着绿色植物，在建筑内部设计中提供了自然的存在。

(图片来源：费罗娜水泥砖公众号，侵删)

(图片来源：费罗娜水泥砖公众号，侵删)

加州大学伯克利分校建筑学名誉教授克里斯托弗-亚历山大的开创性著作《模式语言》--提到，教室里的低光照度影响了学生调节身体自然睡眠和唤醒周期的能力。由Orkidstudio设计的塞拉利昂Keheme社区女子小学，通过墙体大面积的开孔加上屋顶凸起的存在，实现了这一点，除了提供通风外，还让教室成为充满光线的空间。

与协同办公空间一样，学生也能从开放、流畅的教室布局中受益。能够移动家具，创造适应不同类型学习的空间，提供了一个灵活的环境，以满足不同学生在不同时间的需求。由Studio In2设计的蓝田小学包含一面弧形墙，既为室内一侧提供了私密性，又为房间外侧提供了图书存储的双重功能。前面提到的红岭实验小学，包含廓形规划，可以实现教室的多种配置。

(图片来源：费罗娜水泥砖公众号，侵删)

(图片来源：费罗娜水泥砖公众号，侵删)

(文章来源：费罗娜水泥砖公众号，侵删)